• 理解新闻事件背后的传播机制与影响因素。
• 分析新闻报道的角度与效果。
• 探讨公众舆论对企业形象与市场信任的影响。

1. 与事件背景介绍（15分钟）

在课堂开始时，教师将简要介绍陈赫火锅店发霉生姜事件的基本情况，包括事件的起因、媒体曝光的过程及其引发的公众关注。

2. 分组讨论：新闻报道分析（20分钟）

学生分成小组，每组分析一则涉及此事件的新闻报道，探讨报道的角度、报道者的立场以及报道形式对公众态度与观念的影响。

3. 教师点评与整理（10分钟）

各小组汇报他们的分析结果，教师进行点评与总结，引导学生从不同角度理解新闻报道的复杂性与多样性。

4. 师生互动：舆论影响讨论（15分钟）

教师引导学生讨论公众舆论对陈赫火锅店及其类似企业形象与市场信任的影响，鼓励学生分享他们的观点与看法。

5. 总结与展望（10分钟）

教师总结课堂讨论的主要观点与结论，展望类似事件对新闻媒体与企业传播策略的影响。